Tyrimo tikslasŠio tyrimo tikslas buvo nustatyti grupė tarpusavio santykius,
išsiaiškinti, kas klasėje yra lyderiai, mėgstamieji, priimtieji,
izoliuotieji, atstumtieji. Nustačius grupės lyderius galima į juos
orientuotis siekiant vienaip ar kitaip paveikti grupės narius. Kita
situacija su grupės izoliuotaisiais ir atstumtaisiais. Tai rodo, kad šis
asmuo (asmenys) nesilaiko bendrų grupės normų, tikslų, elgesio standartų.
Atstumtasis asmuo dažnai atmeta grupės nuomonę bei daromą jam įtaką.
Tiriamosios grupės apibūdinimas
Sociometriniam tyrimui buvo pasirinkta Telšių Žemaitės gimnazijos 2a
gimnazijos klasės mokiniai. Šią grupę sudaro 23 mokiniai, iš kurių 8
vaikinai ir 15 merginų. Šios klasės mokiniai, pasak gimnazijos direktoriaus
pavaduotojos ir klasės auklėtojos, yra pažangūs, labai aktyvūs mokyklos
gyvenime, draugiški. Tyriamųjų amžius 16 – 17 metų.
Grupės sąrašas pateikiamas priedų dalyje.
Metodika
Sociometriniame tyrime taikyta Dž. Moreno modifikuota sociometrinės
apklausos metodika. Šiam tyrimui buvo pasirinktas vienas kriterijus –
darbas. Pasirinkimų skaičius buvo ribojamas. Kriterijui pasirinkti šie
klausimai:
1.Įsivaizduokite, kad Jums reikia ruoštis dvyliktos klasės egzaminams.
Ką iš savo klasės draugų pasirinktumėte? Nurodykite jo/ jos vardą, pavardę.
2.Įsivaizduokite, kad Jums reikia ruoštis dvyliktos klasės egzaminams.
Su kuo iš savo klasės draugų nenorėtumėte mokytis? Nurodykite jo/jos vardą,
pavardę.
Pasirinkau limituotą pasirinkimų atvejį, nes prie kiekvieno klausimo
reikėjo nurodyti vieno klasės draugo pavardę. Mano nuomone, mokiniai šiam
darbui atlikti pasirenka žmogų ne tik dėl to, kad jis gerai mokosi, bet ir
dėl to, kad jie šiuo žmogum pasitiki labiausiai.
Orientavausi į teigiamus ir neigiamus pasirinkimus todėl, kad manau,
jog klasėje yra tokių žmonių, su kuriais vieni žmonės yra linkę dirbti
kartu ir tokių, su kuriais neįmanoma dirbti dėl vienokios ar kitokios
priežasties.
Tyrimo eiga
Atėjus į mokyklą susiradau mokyklos direktoriaus pavaduotoją. Jai
pasakiau, kad esu Laima Šarpnickytė iš Klaipėdos universiteto, studijuoju
psichologiją, esu I – ame kurse. Mano susitikimas su direktoriaus
pavaduotoja vyko ketvirtadienį. Ji man leido atlikti tyrimą su kontroline
grupe, kuri buvo 2b gimnazijos klasė. Šioje klasėje 7 mokiniams padaviau
anketas su klausimais. Jiems klausimų dėl anketos neiškilo. Šių mokinių
amžius 16 – 17 metų.
Atėjau į mokyklą kitą dieną ir vėl nuėjau pas direktoriaus
pavaduotoją. Mes kartu palaukėm, kol ateis etikos mokytoja, kadangi aš
turėjau per jos pamoką atlikti šią apklausą. Su mokytoja palaukėm, kol
prasidės pamoka ir kartu nuėjom į klasę. Klasėje mokytoja mane mokiniams
pristatė kaip buvusią mokyklos mokinę ir dabar studijuojančią psichologiją.
Kai mane pristatė, užleido trumpam savo vietą man. Aš dar kartelį