Žinios ir informacija visomis temomis
Kasdien mums prireikia išsamios informacijos įvairiomis temomis. Šiame informaciniame kataloge rasite informacijos visomis mokslo, verslo, mokymosi, išsilavinimo temomis, kurią galėsite pritaikyti savo darbui, mokslui ir informacijos analizei. Talpinami tekstai ir kiti rašiniai padės jums pagilinti žinias ar rasti pavyzdį. Nesvarbu kokia yra jūsų tema ir rašomas tekstas, geri šaltiniai visada yra būtini norint parašyti išsamiai ir pagrįsti savo nuomonę. Dauguma tekstų yra nemokami, o norimą informaciją galėsite rasti per paiešką ar pagal kategorijas.
UGDYMO IR SOCIALINIŲ PASLAUGŲ TEISINĖ BAZĖUgdymo samprata. Ugdymas anot Bronislavo Bitino“ yra sistema, kuri nepriima jos principų neatitinkančių komponentų. <…> Teorija ugdymą apibrėžia kaip žmonijos sukauptos ir apibendrintos patirties perteikimą augančiajai kartai. <…> Ugdymas – augančiosios kartos rengimas gyvenimui.” [1] Socialinių paslaugų samprata. Laimutė Žalimienė knygoje “Socialinės paslaugos” rašo: “Terminas … Daugiau…
TURINYSĮvadas 1. Asmenybės vingiai 2. A.Maceinos ir mokytojo S.Šalkauskio sąlyčio taškai 3. A.Maceinos filosofavimo pradžia 4. Kultūra kaip vertybė ĮVADAS Antanas Maceina yra ir ilgą laiką dar bus vienas žymiausių Lietuvos filosofų, nugyvenęs gana turiningą kultūrinį bei visuomeninį gyvenimą. Turime nemažai jo veikalų, praturtinusių lietuviškąjį filosofijos fondą. Tai pirmasis žmogus, … Daugiau…
Papročiai – įprasti, nusistovėję poelgiai, tapę nerašytomis elgesio normomis. Jie orientuoja žmogų į praeitį – tėvų, senolių, kitų žmonių elgesį.“. Pagal elgesio turinį skiriami darbo, švenčių, vardynų, vestuvių, laidojimo, pagal paplitimą – etninės grupės, kaimo, šeimos, darbo kolektyvo, pagal poveikio būdą – ritualiniai, doroviniai, maldos ir kt.). • Papročiai, priešingai … Daugiau…
TURINYS 1. Įžanga 3 2. Intuicija ir nuojauta 4 3. Neverbalinių gestų kilmė 4 I. Gestas OK arba pirštais rodomas „apskritimas“ 5 II. Pakeltas nykštys: 5 III. V-ženklas 6 4. Gestų savybės 6 5. Mimika ir žvilgsnis 7 6. Apibendrinimas 8 Literatūra 9KŪNO KALBA 1. Įžanga Mūsų bendravimas kupinas staigmenų, … Daugiau…
Lietuvai žengiant demokratijos keliu ir tapus atvirai pasauliui, šiuolaikiniam jaunimui atsiveria daugybė galimybių panaudoti savo gebėjimus ir sukauptas žinias. Kita vertus, šaliai pereinant į rinkos ekonomiką, iškyla tam nepasirengusio žmogaus problema. T.y. nesugebėjimas integruotis ir keistis kartu su visuomene. Dažnai šis nepasirengimas atneša skaudžias pasekmes: asmenybės degradaciją, alkoholizmą ar narkomaniją. … Daugiau…
TeorijaAsmenybė – tai žmogus, pasiekęs pakankamai aukštą fizinio, psichinio ir socialinio šsivystymo lygį, kuris leidžia jam elgtis neatsižvelgiant į tiesioginius poveikius ir situacijas, vadovaujantis esminiais gyvenimo principais ir įsitikinimais. Pasak C. Rogerso, gerai funkcionuojant asmenybė yra žmogus, kuris visiškai atviras savo vidiniam ir išoriniam patyrimui, išgyvenantis savo buvimo šiame pasaulyje … Daugiau…
POSTMODERNIZMO IŠŠŪKIAI IR ŠVIETIMAS THE CHALLENGES OF POSTMODERNISM AND EDUCATION Tomas Butvilas Šiaulių universitetas, Edukologijos katedra Anotacija Straipsnyje, pasitelkus konstruktyviosios kritikos metodą, bandoma įvertinti švietimo situaciją postmodernizmo kontekste. Ugdymo filosofijos, kaip ir filosofijos apskritai, vienas iš svarbesnių uždavinių – kritika – leidžia kiek ciniškai (šiuo atveju tai neturi nieko bendra … Daugiau…
Įvadas Pradėję lankyti mokyklą vaikai susiduria su jų įpročių neatitinkančiais reikalavimais ir naujomis veiklos sąlygomis, kurios sukelia prieštaravimus. Kai kurios šeimos nesugeba išspręsti atsiradusių problemų, todėl iškyla būtinumas ieškoti sprendimų, kurie palengvintų pirmokų adaptavimąsi. Apie tai byloja ir pradinės mokyklos mokytojų patyrimas bei visuomenėje ( visų pirma šeimose ) įsigalėjusi … Daugiau…
I. Įvadas 3 psl. II. Pagrindiniai kaitos principai 5 psl. III. Švietimo kaita – dabarties būtinybė 8 psl. III.1. Reforma padarė švietimo sistemą lankstesnę ir atviresnę………9 psl. III.2. Reforma pagerino išsilavinimo kokybę 10 psl. III.3. Reforma išplėtė mokymosi galimybes, iš dalies padidino švietimo prieinamumą 11 psl. IV. Išvados 13 psl. Naudota literatūra 15 psl. I. Įvadas. Švietimo … Daugiau…
Švietimo sistemų palyginimas Dabarties ir tarpukario LietuvaVilnius 2005 Tarpukario Lietuvos švietimas„Žmonių švietimas – tai mūsų gyvybės ir ateities klausimas”, – skelbė pirmasis nepriklausomos Lietuvos švietimo ministras J.Yčas 1918 m. vasario 16-ąją.Carinės okupacijos palikimas buvo menkas: 1923 m. 32,64% Lietuvos gyventojų buvo beraščiai. Tad reikėjo mažinti neraštingumą, kelti bendrąjį išsilavinimą. Pradinių … Daugiau…
ĮVADASŠiame darbe bus aptarta šiandieninė Lietuvos švietimo sistema, jos padėtis. Pagrindiniu aspektu bus švietimo sistemos reforma, kuri pradėta vykdyti atkūrus nepriklausomybę. Kaip vykdoma reforma, kas jau padaryta, kokie pasiekimai, kokios vyraujančios problemos ir kas dar bus bandoma įgyvendinti. Po Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo pradėta vykdyti švietimo sistemos reforma. Reforma apima keletą … Daugiau…
TURINYSĮVADAS 3 1. APIE MOKINIŲ PARENGIMĄ LAISVAI RINKTIS PROFESIJĄ 5 2. MOKINIŲ RENGIMO RINKTIS PROFESIJĄ ESMĖ IR VIETA PEDAGOGIKOS MOKSLE 9 3. MOKINIŲ SUPAŽINDINIMO SU PROFESIJOMIS TURINYS 10 4. PAŠAUKIMAS IR PROFESIJA 12 5. PASIRENGIMO KARJERAI PRINCIPAI: 5.1 Viskas nuolat keičiasi ir kinta 13 5.2 Mokymasis yra tęstinis reiškinys 13 5.3 Dėmesys procesui 13 5.4 Profesijos rinkimasis 13 6. … Daugiau…
Konfliktai Tai priešingų požiūrių interesų, motyvų, tikslų susidūrimas, kuris sukelia nemalonius išgyvenimus. Tai kasdieninė mūsų gyvenimo dalis. Jie kyla dėl to, kad esame individualūs ir nuolat susiduria mūsų interesai, poreikiai, skoniai, vertybės ir kt.Konfliktų rūšys: 1. Pagal trukmę: ilgalaikiai ir trumpalaikiai. Kuo ilgiau tęsiasi, tuo sunkiau jį išspręsti. 2. Pagal … Daugiau…
PlanavimasTeminė sritis – vaiko asmenybės vystymosi trukdžiai išsiskyrusioje šeimoje ir socialinio darbo metodai su tokiais vaikais. Ši teminė sritis yra tapdiscipliniame kontekste: psichologiniame ir socialinio darbo, apima interpersonalinį lygmenį ir socialinės veiklos metodus. Problemos apibrėžimai: · Vaikų, augančių išsiskyrusiose šeimose, adaptacijos sunkumai mokykloje; · Tėvų skyrybų neigiamas poveikis vaiko savivertei; … Daugiau…
PATVIRTINIMAS APIE ATLIKTO KURSINIO DARBO SAVARANKIŠKUMĄ Patvritinu, kad įteikiamas kursinis darbas yra: 1. Atliktas savarankiškai ir nėra pateiktas kitam kursui šiame ar ankstesniuose semestruose. 2. Nebuvo naudotas kitame Institute/Universitete Lietuvoje ir užsienyje. 3. Nedaro nuorodų į kitus darbus, jeigu jis nėra nurodytas darbe. 4. Pateikia visą panaudotą literatūros sąrašą. Vardas,pavardė … Daugiau…
PROBLEMOS:1. Kokie tie elgesio sutrikimai? 2. Kaip ugdyti vaikus turinčius elgesio sutrikimų? 3. Nepakankamas pedagogų pasiruošimas dirbti su vaikais turinčiais elgesio sutrikimų 4. Ar reikalingas individualaus mokymo planas ir kaip jį parengti? 1. ĮVADAS Šiandien į bendrojo lavinimo mokyklas ateina vis daugiau vaikų, turinčių žymesnių ar mažiau ryškių elgesio sutrikimų. … Daugiau…
Turinys 1. Įvadas 2. Triukšmas 3. Stresas ir emocinis išsekimas 4. Darbo vietų apšvietimas 5. Kompiuterizuotos darbo vietos organizavimas 6. Išvados 7. Naudota literatūra 1. Įvadas Darbuotojų sauga ir sveikata – visos prevencinės priemonės, skirtos darbuotojų darbingumui, sveikatai ir gyvybei darbe išsaugoti, kurios naudojamos ir planuojamos visuose įmonės veiklos etapuose, … Daugiau…
Vienas iš pagrindinių žmogaus dorovinių savikontrolės būdų yra pareiga. Pareiga – pageidaujamas ir laikomas doru bei teisingu individo santykis su visuomene (šeima, darbo kolektyvu, kitais žmonėmis, tėvyne ir kt.). Šis santykis turi du aspektus: objektyvų ir subjektyvų. Objektyvumo požiūriu, pareiga yra visuomenės reikalavimas individo elgesiui, reiškiamas dorovės, teisės normomis. Subjektyvumo … Daugiau…
Patirtis rodo, kad tiek mokytojai, tiek tėvai tiksliai nežino, ką reiškia ir ką apima mokymosi negalių (MN) terminas.Jis dažnai painiojamas bei tapatinamas su kitais (pvz., sutrikusio intelekto ir pan.), jam priskiriami sutrikimai, kurie iš tiesų yra kitos kilmės, kitaip pasireiškiantys ir MN nevadintini. Mokymosi negalės reiškia vieno ar kelių pažintinių … Daugiau…
Prevencinį švietimą pradėjo Kauno Raudonojo Kryžiaus jaunimas 1996 metais, po to, kai pirmieji projekto nariai buvo apmokyti Kauno klinikinės infekcinės ligoninės AIDS skyriuje. Iš pradžių buvo skaitomos paskaitos moksleiviams, vėliau, daugėjant savanorių, pradėta gilintis ir į lytinį švietimą, kitas lytiškai plintančias ligas, narkotikus. Nuo 1998 metų LRKJ dalinasi patirtimi su … Daugiau…
TURINYSĮVADAS 3 1. SOCIALINĖS PEDAGOGIKOS IDĖJOS ANTIKOJE 4 2. SOCIALINĖS PEDAGOGIKOS IDĖJOS VIDURAMŽIAIS 6 3. SOCIALINĖS PEDAGOGIKOS IDĖJOS RENESANSO LAIKOTARPIU 8 4. ŠVIEČIAMOJO LAIKOTARPIO SOCIALINĖS PEDAGOGIKOS IDĖJOS 9 5. SISTEMŲ TEORIJA SOCIALINĖJE PEDAGOGIKOJE 12 6. FILOSOFINĖS SROVĖS 14 6. 1. Egzistencializmas 14 6. 2. Humanizmas … Daugiau…
ĮvadasLietuvos Respublikos Konstitucijos 21 straipsnis pripažįsta žmogaus teisę į asmens neliečiamybę: draudžiama žmogų žeminti, žaloti, kankinti, žiauriai su juo elgtis. Joje akcentuojama viena svarbiausių prigimtinių vaiko teisių- gyventi be prievartos ir pažeminimo. Todėl Lietuva dar 1995 m. liepos 5 dieną ratifikavo Jungtinių Tautų vaiko teisių konvenciją , kurios 34 straipsnis … Daugiau…
KLAIPĖDOS UNIVERSITETAS PEDAGOGIKOS FAKULTETAS UGDYMO METODIKŲ KATEDRA III k. 3 gr. studentė Papildomasis technologinis ugdymas Kursinis darbasDarbo vadovė: Dr. I. Pašilytė Klaipėda, 2006 Turinys Įvadas 3 1. Papildomasis ugdymas 4 1.1. Neformalaus ugdymo samprata 4 1. 2. Neformaliojo ugdymo tikslas ir uždaviniai 5 1.3. Neformalaus ugdymo metodiniai principai 5 1. … Daugiau…
DARBO UŽMOKESČIO SĄVOKA TURINYS ĮVADAS 3 1. DARBO UŽMOKESČIO SĄVOKA 4 2. DARBO UŽMOKESČIO FONDO SUDĖTIS IR STRUKTŪRA 5 3. DARBO ĮSTATYMAI IR JŲ REGLAMENTUOJAMI SANTYKIAI 5 LITERATŪRA 7 ĮVADAS Darbas – tai fizinės ir protinės pastangos, skirtos produkcijai pagaminti ar paslaugoms teikti. Labai svarbu, kad įmonėse būtų sudarytos visos galimybės kuo racionaliau naudoti darbo … Daugiau…
TURINYS ĮVADAS 2 I. PRADINUKO ASMENYBĖ. JOS UGDYMAS: 3 1) brandumas mokyklai; 3 2) kūrybinių sugebėjimų formavimas; 6 3) pasitikėjimo savimi ugdymas; 8 4) neigiamų emocijų ir elgesio įveikimas. 11 II. MOKYMOSI MOTYVACIJA. JOS UGDYMAS: 12 1) nenoras mokytis; 13 2) aktyvaus mokymo metodai; 14 3) vertinimas. 17 III. TĖVŲ … Daugiau…
TURINYSĮVADAS 3 1. KAS YRA KONFLIKTAS? 4 2. KONFLIKTŲ PRIEŽASTYS 5 3. KONFLIKTŲ SPRENDIMAS MOKYKLOJE 6 4. MOKYKLINIS KONSULTAVIMAS 8 4.1. Konfliktiškas mokytojas 8 4.1.1. „Neteisingų“ vertinimų problemos 9 4.2. Konfliktiškas mokinys 9 4.2.1. Nesimokantis vaikas 9 4.2.2. Agresyvus vaikas 10 4.2.3. Silpnavalis vaikas ….11 4.2.4. Hiperaktyvus vaikas 12 4.2.5. Demonstratyvus vaikas 13 4.3. Psichologinė parama sprendžiant mokyklinius konfliktus 13 5. KONFLIKTO PREVENCIJA 14 … Daugiau…
Tėvų skyrybų poveikis vaiko socializacijai Referatas Turinys: I. Įvadas 3 1. Šeima 4 1.2 Vaiko socializacija ir auklėjimas šeimoje 5 2. Tėvų skyrybos ir jų priežastys 6 2.1 Vaikų jausmai skyrybų metu 7 3. Skyrybų įtaka vaiko socializacijai 9 II. Išvados 11 Literatūra 12 ĮVADAS T. Parson ir R. Bales … Daugiau…
Kursinis darbas DIFERENCIJUOTAS MOKYMAS, UGDYMAS TURINYS ĮVADAS I. MOKYMO DIFERENCIJAVIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO IDĖJOS PASAULYJE. II. MOKYMO DIFERENCIJAVIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO IDĖJŲ RAIDA LIETUVOJE III. MOKYMO, UGDYMO DIFERENCIJAVIMO YPATUMAI IR APLINKĄ ĮTAKOJANTYS VEIKSNIAI. IV. DIFERENCIJUOTO MOKYMO, UGDYMO ORGANIZAVIMO GALIMYBĖS. IŠVADOS LITERATŪROS SĄRAŠAS ĮVADAS Diferencijuotas mokymas, prasideda ugdytinių pažinimu, sudaro visas sąlygas žvelgti … Daugiau…
Turinys Įvadas 3 1. Mikčiojimas ir jo rūšys 4 1.1. Ribinis mikčiojimas 6 1.2. Nežymus mikčiojimas 7 1.3.Įsitvirninęs mikčiojimas 7 2. Mikčiojimo šalinimas ir korekcinis darbas 9 Išvados 12 Literatūra 13 Įvadas Nuo senų laikų bandoma išsiaiškinti, kas yra mikčiojimas, kaip atsiranda, kokios priežastys jį sukelia. Įvairių autorių duomenimis, pasaulyje … Daugiau…
Gyvenimas yra sunkus“, – šia trumpa fraze primena mums Scottas Peckas (1978), ir naivu būtų teigti, kad tapti labiau pasitikintiems savimi mūsų kasdieniame gyvenime nėra sunku. Daugelis iš mūsų kartais pajunta, jog sunku gauti iš gyvenimotai, ko nori. Kitiems lygiai taip pat sunku suvokti, ko jie iš tiesų nori. Galbūt … Daugiau…