Žinios ir informacija visomis temomis
Kasdien mums prireikia išsamios informacijos įvairiomis temomis. Šiame informaciniame kataloge rasite informacijos visomis mokslo, verslo, mokymosi, išsilavinimo temomis, kurią galėsite pritaikyti savo darbui, mokslui ir informacijos analizei. Talpinami tekstai ir kiti rašiniai padės jums pagilinti žinias ar rasti pavyzdį. Nesvarbu kokia yra jūsų tema ir rašomas tekstas, geri šaltiniai visada yra būtini norint parašyti išsamiai ir pagrįsti savo nuomonę. Dauguma tekstų yra nemokami, o norimą informaciją galėsite rasti per paiešką ar pagal kategorijas.
2. Pedagogikos mokslų sistema; mokslo atstovai Ped. yra sudeting. įvairiašakis mokslas, nes jos obj. yra besiformuojanti asmenybė ir kiekv. žmogui yra būdinga individuali, nepakartojama raida. Ped. mokslo sistemą sudaro daugelis pedagogikos šakų: ped. istorija ( joje aptariama raida, ugdytojai). ped. pagrindai arba bendr. ped.: a) ped. pagrind. (kalbama apieugdytoją); b) … Daugiau…
Turinys 2-4 metų vaiko egocentrinė ir socializuota kalba 2-4 metų vaiko kalbos žodynas ir gramatika 2-4 metų vaikų kalbos ugdymas 2-4 metų vaiko kalbos pasiekimai Egocentrinė ir socializuota kalba. 2-4 metų vaiko kalbai būdingas egocentrizmas. R. Žukauskienė (1996) nurodo, kad J. Piaget nustatė, kad beveik pusė ikimokyklinio amžiaus vaiko sakomų … Daugiau…
PAAUGLYSTĖPaauglystė kiekvieno vaiko gyvenime yra labai svarbus etapas, nes būtent šiuo metu vaikai iš vaikystės pereina į brandą – jie po truputį tampa suaugusiais. Tačiau paauglystė yra bene pats maištingiausias, sunkiausias ir daugiausiai problemų sukeliantis žmogaus amžiaus tarpsnis. Daugelis jį vadina “pereinamuoju”, “sunkiu”, “kritiniu” amžiumi. Paauglystė… sunkus amžius ne tik … Daugiau…
Pedagogikos profesijos esmė ir ypatumai1. Pedagogo profesijos ištakos; 2. Pedagoginio darbo specifika (savitumas); 3. Pedagogo profesijos struktūra – profesiograma; 4. Pedagogo kompetencija ir sugebėjimai; 5. Pedagogo funkcijos, asmenybė ir autoritetas; 6. Šiuolaikinė mokytojo situacija. XXIa. Iššūkiai pedagogo profesijai;1. Pedagogas – kvalifikuotas asmuo, ugdantis kitą žmogų, asmenybę. Ugdo – moko, lavina, … Daugiau…
Įvadas„Žmogus nėra nei angelas, nei gyvulys, ir būtų nelaimė, jei kas panorėtų iš žmogaus padaryti angelą, nes tuomet dažniausiai išeina gyvulys“(B. Paskalis, 1939). Žmogus, apdovanotas didžiuliu pranašumu, vaikšto iškelta galva, plačiai dairosi, bet užtat dažnai lyg per rūką ir klaidingai mato; dažnai užmiršęs, kaip reikia žengti, klupdamas vėl prisimena, ant … Daugiau…
SANTRAUKA 4 ĮVADAS 5 Gamtos mokslų dalyko turinį sudaro: 5 Taip pat įeina gretutinės (artimos) sritys: 5 ĮGYTOS PROFESINĖS KOMPETENCIJOS 8 1. LITERATŪROS APŽVALGA 9 1.1 Bendra Pasaulio pažinimo kurso struktūra ir samprata 9 1.2 Gamtamokslinio ugdymo turinys pradinėje mokykloje 10 1.3 Gamtamokslinio ugdymo metodai pradinėje mokykloje 11 1.4 Gamtamokslinio … Daugiau…
Mokyklų vidaus audito idėja Mokyklų įsivertinimas ( vidaus auditas) – palyginti nauja praktika Lietuvos švietime. Jo diegimo sėkmę gali lemti ne tik metodikos kokybė, bet ir gebėjimas suprasti iš kitos kultūros ( Škotijos) perimtą idėją bei kultūrinis pasirengimas ją taikyti. Mokyklos įsivertinimo idėja killo suvokus, kad organizacijos veiklos negalima patobulinti, … Daugiau…
PlanasPlanas 2 Įžanga 4 Treneris ir jo veikla 4 Trenerio veiklos sudėtingumas 5 Trenerio ugdomosios veiklos ypatumai, dirbant su 13 – 16 metų amžiaus paaugliais 5 Trenerio ugdomosios veiklos ypatumai, dirbant su 17 – 20 metų amžiaus jaunuoliais 7 Mano trenerė 8 Pagrindiniai sporto pedagogo sugebėjimai 8 Išvados 9 Naudota … Daugiau…
KĄ TURI ŽINOTI IR MOKĖTI TRENERIS?Technika Pagrindinės žinios: – technikos tobulinimas (pvz., įvairesni gabumai ir įgūdžiai, geriau pakeliama įtampa; asmeninis kūrybingumas ir sugebėjimai); – sudėtingesni taktikos įgūdžiai (pvz., sudėtingesnės žaidimo sistemos) ir sportininkų sugebėjimas operatyviau priimti sprendimus (pvz., sugebėjimas reaguoti į įvairias varžybų situacijas, sunkumus ir įtampą); – varžybų strategijos … Daugiau…
Planas: Įvadas I. Profiliavimas- esminės švietimo reformos žingsnis: 1.1 Moksleiviai, mokytojai, tėvai – profilinio mokymo vertintojai. 1.2 Mobilių grupių sudarymo ypatumai. 1.3 Kaip pasirinkti profilį?: a) informacija; b) galimybių pažinimas ir įvertinimas; c) pedagoginė ir psichologinė pagalba. II. Ugdymo turinio kaita 2.1 Ugdymo turinio konsultantų veikla. 2.2 Naujos bibliotekos. Vaidmuo … Daugiau…
TurinysĮvadas 1. Darbai kuriuos gali dirbti neregys. 1. Aklųjų ir silpnaregių užimtumas. 3. Ūkinė veikla 4. Neįgalieji rinkos ekonomikoje 5. Aklųjų ir silpnaregių integracijos į darbą tyrimas Išvados Literatūra Įvadas Silpnaregystė ir aklumas žinomi nuo seniausių laikų. Tačiau regėjimo praradimas nėra tokia gniuždanti sielos būsena, kaip mano dažnas regintis žmogus. … Daugiau…
TURINYS Alkoholiai 1 Etilo alkoholis 2 Alkoholio surogatai 4 Metilo alkoholis 4 Alilo alkoholis 5 Amilo alkoholis 5 Butilo alkoholis 6 Izoamilo alkoholis 6 Izopropilo alkoholis 6 Propilo alkoholis 6 Hidrolizinis alkoholis 6 Denatūruotas alkoholis 7 Etilenglikolis 7 Naminė degtinė 7 Skruzdžių rūgštis 8 Eteris 8 Antifrizas 8 Losjonai 9 … Daugiau…
Turinys I. Įvadas 2 p. II. Vertinimas testais 3 p. III. Mokyklose naudojamų standartinių testų tipai: 4 p. III.1. Gabumų testai 4 p. III.2. Mokymosi rezultatų testai 4-5 p. IV. Neformalus ir formalus vertinimas: 6 p. IV.1. Neformalus vertinimas: 6 p. IV.1.1.Nuomonės susidarymas 6 p. IV.1.2.Vertinimas mokant 7 p. IV.1.3.Neformalūs įvertinimai 7 p. IV.2. Formalus vertinimas 8 p. IV.2.1.Formalūs įvertinimai 8 … Daugiau…
ĮVADASUgdymo institucijose žmogus mokslinamas, lavinamas, auklėjamas, t.y. ugdomas. Vienose (pvz., bažnyčioje) siekiama tik auklėjamųjų tikslų, kitose (pvz., sporto būreliuose) – fizinio lavinimo, dar kitose (pvz., mokykloje) – ir tų, ir tų, bet svarbiausia mokslinimo. Vienose ugdymo institucijose (pvz., mokykloje) ugdoma sistemingai, per grįžtamąjį ryšį fiksuojami pasiekimai ( ko išmoko), formalizuojami … Daugiau…
Atsakomybė – tai žmogaus reakcija į situaciją. Laikyti žmogų atsakingą už savo poelgius, vadinasi, tikėtis gauti iš jo protingą atsakymą į klausimą, kodėl jis pasielgė taip, o ne kitaip. Atsakomybė reiškia, kad žmogus ar žmonių grupė turi teigiamą požiūrį, savanoriškai pripažįsta objektyvią būtybę. Žmonių poelgiams pritariame tada, kai matome, jog … Daugiau…
TURINYS IŽANGA 3 PEDAGOGO SAVYBĖS 4 ORGANIZACINĖ VEIKLA 6 KLASĖS VADOVO VAIDMUO 8PAGRINDINIAI KLASËS VADOVO DARBO PRINCIPAI 8 TESTINUMO PRINCIPAS 9 PERIMAMUMO (PIRMUMO) PRINCIPAS 9 ĮVAIRUMO PRINCIPAS 10 KONFIDENCIALUMO PRINCIPAS 10 ASMENIŠKUMO PRINCIPAS 11 TEISINGUMO PRINCIPAS 11 UGDYMAS, KAIP KULTŪROS PRIEŽASTIS 13 IŠVADA 14 LITERATŪRA 15 ĮŽANGA Šiandien mūsų visuomenė ir mokykla labai keičiasi, ieškoma naujų kelių … Daugiau…
. SOCIALINĖ PEDAGOGINĖ PAGALBA ŠEIMAI 1.1 Šeimai teikiamos socialinės pedagoginės pagalbos rūšys ir formosSocialinio pedagogo veiklos šeimoje objektu gali būti vaikas, suaugusieji šeimos nariai bei pati šeima kaip visuma. Socialinio pedagogo darbe su šeima išskiriamos trys sritys: edukacinė, psichologinė ir tarpininkavimo. Edukacinę funkciją sudaro mokymas, auklėjimas, ugdymas, lavinimas, švietimas, t.y. … Daugiau…
Tema: “Dar ne vakaras”. Klasė: 9 Tikslai: auklėjamieji: ugdyti bendravimą, fantaziją, kūrybiškumą, kultūringą elgesį, draugiškumą ir pagarbą priešininkui. lavinamieji: lavinti gebėjimą savarankiškai ir kolektyviai mąstyti; plėtoti pasitikėjimą savimi; lavinti vaizduotę, fantaziją, kūrybiškumą; skatinti mokinius gerų rezultatų. pažintiniai: mokyti vertinti savo ir kitų elgesį; orientuotis esamoje situacijoje. Forma: konkursas. Metodai: sakytiniai, … Daugiau…
Oficialūs priėmimaiPagal tarptautinį protokolą įvairios vaišės, pobūviai, banketai vadinami priėmimais. Jie rengiami kokio nors asmens garbei, nacionalinių ar kalendorinių švenčių, sutarčių pasirašymo, vizitų, jubiliejų, įkurtuvių ir įvairiomis kitomis progomis. Oficialūs priėmimai dažniausiai rengiami merijose, ambasadose, viešbučiuose, restoranuose. Tai priklauso nuo priėmimo iškilmingumo ir dalyvių skaičiaus. Priėmimai gali būti rengiami ne … Daugiau…
Nepilnamečių nusikaltimų socialiniai veiksniai Nepilnamečių nusikaltimai – svarbi visuomenės problema. Tokių nusikaltimų skaičius yra išaugęs, apie tai daug kalbama ir rašoma. Tačiau diskusijose dažniausiai akcentuojamas tik pats faktas ir jo mastai, pamirštant, kad yra ir kita pusė – šį reiškinį lemiantys veiksniai. Nors šiai temai Lietuvoje kol kas dar nėra … Daugiau…
Klasės auklėtojo vieta ir vaidmuo ugdymo procese ĮVADAS Švietymos reformos kaita kelia vis sudėtingesnius reikalavimus ugdymo proceso organizavimui. Visų pirma tai susiję su sistemingų požiūriu į mokyklos veiklą, su gebėjimu suvokti savo, kaip pedagogo ir klasės auklėtojo, misiją. Mokykla – intelektualinės, dvasinės, kulturinės veiklos, lemiančios vaiko asmenybės tapsmą, erdvė. Kiekviena … Daugiau…
Pedagogikos mokslo šaknys siekia senovės Graikiją, iš ten ir žodis “ paidagogike techne “ graikiškai reiškiantis ugdymo mokslą ir meną. Pirmieji, įvedę mokymo sistemą buvo antikos mokytojo Sokrato mokiniai Platonas ir Aristotelis, vėlesnę antikinę mokymo sistemą vystė Plutarchas, Ciceronas ir Quintilionas. Plutarchas davė išbaigtą graikų ugdymo sampratą, Ciceronas perteikė gaikų … Daugiau…
TURINYS Įvadas 1. Motyvacijos samprata raida 1 2. Motyvacijos teorijos 4 2.1. Turinio teorijos 4 2.2. Proceso teorijos 6 3. Motyvacijos proceso struktūra 9 4. Dabo motyvų sistemos formavimas (motyvavimas) 13 5. Motyvacija ir personalo valdymas 15 6. Asmens darbo ir organizacijos veiklos motyvacija 17 7. Personalo darbo motyvacija tam tikrais … Daugiau…
ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS SPECIALIOSIOS PEDAGOGIKOS FAKULTETAS SPECIALIOSIOS PEDAGOGIKOS KATEDRALaura Barčianskaitė, Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos II kurso, 4 grupės, 7 pogrupio studentė Jaunesnysis mokyklinis amžius (7 – 11 m.) Darbo vadovė L. Miltenienė Šiauliai 2004 Turinys Įvadas 3 Vaiko anatominiai ir fiziologiniai pakitimai 3 Skaitymo ir rašymo įgūdžių formavimasis 4 … Daugiau…
TURINYSSANTRAUKA 3 ĮVADAS 4 1. PAAUGLIŲ ELGESIO YDŲ, PASIREIŠKIANČIŲ MOKYKLOJE, APŽVALGA TEORINIU ASPEKTU 6 1.1 Paauglio psichologinė charakteristika 6 1.2 Paauglių elgesio ydų atsiradimo priežastys 7 1.2.1 Elgesio yda – melas 8 1.2.2 Smurtas ir šiurkštus elgesys 10 1.2.3 Egoizmas 11 1.2.4 Keiksmažodžiai 12 1.2.5 Agresyvumo pasireiškimas mokykloje 12 1.2.6 … Daugiau…
Pavadinimas tautiskumo ugdymas Apibūdinimas Tautiškumas- tai būdas arba forma kuria reiškiasi tauta. Tautiškumą reikia ugdyti nuo pat vaiko gimimo, ir visas tautiškumo mokymasis trunka visą gyvenimą.Tautiškumas įgyjamas per tautinę kultūrą. Kuo žmogus labiau dalyvauja aktyvioje veikloje susijusioje su tautiškumo ugdymu visuomenėje, tuo jis labiau tobulėja ir mokosi tautiškumo.Šio referato tikslas … Daugiau…
ĮŽANGAŠiandien būtina sudaryti mokiniui sąlygas auklėtis, išgyventi vertybių reikšmę sau ir pasaulio tobulėjimui, padėti adekvačiai susivokti savyje ir pasaulyje, skatinti realizuoti naujas vertybes gyvenime, nes tik taip išsiskleidžia asmenybės branda. Auklėjimą nereikėtų suprasti ir kaip mokymą ir auklėjimą. Šiandieninėje mokykloje auklėjimas įsilieja į visą ugdymo vyksmą – augimą, lavinimą, tobulėjimą … Daugiau…
TURINYS 1. Neformalus ugdymas švietimo sistemoje 1 2. Bartkuškio pagrindinė mokykla 2 3. Neformalaus ugdymo tikslai ir uždaviniai 8 4. Situacijos analizė 11 5. Išvados 12 1. NEFORMALUSIS UGDYMAS ŠVIETIMO SISTEMOJESiekdama gerinti vaikų užimtumą, ugdyti jų saviraišką, stiprinti ugdymo institucijų ryšį su vietos bendruomene, didinti rizikos vaikų adaptacijos ir reabilitacijos … Daugiau…
Turinys 2 Operacinių sąvokų ir terminų žodynas 3 Lentelių sąrašas 4 Paveikslų sąrašas 4 Įvadas 5 1.Aukštojo mokslo pagrindas 5 2 Aukštojo mokslo masiškumas, nuolatinio mokymosi koncepcija bei Lietuvos švietimo klasifikacija 7 2.1 Ar aukštasis mokslas masinis? 8 2.1.1 Aukštojo mokslo mastai 8 2.1.2 Aukštojo universitetinio išsilavinimo įgijimas 9 2.1.3 … Daugiau…
SKYRYBŲ PASEKMĖS VAIKUI REFERATAS TURINYSĮVADAS 3 1. TĖVŲ SKYRYBOS 4 2. SKYRYBŲ PRIEŽASTYS 4 3. TĖVŲ KONFLIKTAI 5 4. VAIKO AMŽIUS SKYRYBŲ METU 5 5. KAIP VAIKAI AIŠKINA SKYRYBAS 6 6. KAIP VAIKAI JAUČIASI 7 6.1 Neigimas 7 6.2 Liūdesys 8 6.3 Depresija ir nusiminimas 8 6.4 Baimė prarasti globą … Daugiau…