Narkotikai

ĮVADAS Jeigu vaikas nuolat kritikuojamas, jis išmoksta smerkti, jei bauginamas – bijoti. Tuo tarpu padrąsinamas vaikas išmoksta pasitikėti savimi, pagiremas – vertina save, apsuptas pritarimo išsiugdo pasitikėjima savimi, apsuptas meiles sugeba pats surasti meilę gyvenime. Tie vaikai, kurie gyvena draugiškoje aplinkoje, supranta, kad pasaulis nuostabus, ir jei jų aplinka rami, … Daugiau…

Etiketo ir mandagumo laikymasis mokykloje

TURINYS I.Ivadas 1 II.Teorine darbo dalis 2 1.Mandagumas 3 2.Etiketas 4 III.Praktine darbo dalis 6 1.Mokinių apklausa 7 2.Klases auklėtojo apklausa 9 3.Siulymai klases auklėtojui 10 IV.Išvados 13 V.Literatura 14 Įvadas Gyvenimo meno visi mes mokomės: gyvendami, dirbdami, mastydami…kiekvienas žmogus gyvena savaip, savaip įprasmina savo buitį, sprendžia problemas, siekia tikslų, gina savo vertybes. Todėl esme skirtingi, unikalus, nepakartojami, turintys galia … Daugiau…

Autizmo sutrikimas ir vaiko raida

TURINYSĮvadas 1 1. Autizmo istorinė apžvalga, samprata, sutrikimo paplitimas 2 1.1. Autizmo istorinė apžvalga 2 1.2. Autizmo samprata 3 1.3. Autizmo paplitimas 5 2. Autizmo priežasčių aiškinimo teorijų apžvalga 5 2.1. Psichologinės autizmo priežastys 5 2.2. Biologinės autizmo priežastys 6 2.3. Organinės-neorganinės priežastys 7 2.4. Genetinės priežastys 7 3. Vaikų grupės 8 4. Autizmo simptomai 9 4.1. Kokiame amžiuje gali būti diagnozuotas … Daugiau…

Rūkymo priežastys pasekmės ir kova su juo šeimoje

TURINYSĮVADAS 3 1. TABAKO ATSIRADIMO ISTORIJA 4 2. RŪKYMO PRIEŽASTYS 5 3. RŪKYMO PASEKMĖS 6 4. KOVA SU RŪKYMU ŠEIMOJE 9 IŠVADOS 10 SITUACIJA 11 ANKETA 12 APKLAUSOS REZULTATAI 13 LITERATŪROS SĄRAŠAS 15ĮVADAS Kiekvieno žmogaus elgesys priklauso nuo įpročių. Įpročiai yra suautomatinti veiklos komponentai, susiję su poreikiu juos tenkinti.(K. Miškinis. … Daugiau…

Ugdymo proceso metodiniai reikalavimai

UGDYMO PROCESO METODINIAI REIKALAVIMAILietuvos vidurinės bendrojo lavinimo mokyklos koncepcijose rašoma: “Auklėjimas ir mokymas – tai dvi to paties vieningo proceso – ugdymo pusės”. Vadinasi, ir pagrindinis auklėjimas vyksta natūraliai bendraujant su auklėtiniu pamokoje bei kasdieninėje jo veikloje, stebint auklėtinių tarpusavio bendravimą, jų veiklą ir natūraliai visa tai koreguojant bei įprasminant. … Daugiau…

Vaikystės samprata psichologijoje

Vaikystės samprata psichologijoje Vaikystė – tai asmenybės psichinių, dvasinių ir fizinių galių formavimosi laikotarpis. Vaikystė yra gražiausias ir dažnai geriausias žmogaus gyvenimo laikotarpis. Ji kupina emocijos, ieškojimų ir atradimų, neužmirštamų minučių ir įspūdžių. Vaikystė prabėga kaip trumpa akimirka, bet palieka ryškų pėdsaką žmogaus gyvenime. Mažylis mokosi žengti pirmuosius žingsnius, tarti … Daugiau…

Ar vaikai patiria smurta darželyje

TurinysĮvadas – 3 – Smurto egzistavimas darželyje -3, 4 – Smurto egzistavimas šeimoje – 4, 5, 6 – Smurto poveikis vaikui -6, 7, 8 – Išvados – 9 – Literatūros sąrašas – 10 – Įvadas Smurtas – tai pavojingas reiškinys, kurio dėl staigumo ir netikėtumo ne visada įmanoma išvengti, nes … Daugiau…

Dėstytojas asmenybė veiklos turinys kompetencijos

Turinys1. Įvadas 2 2. Aktualumas 3 3. Darbo uždaviniai 3 4. Problemos 3 5. Dėstytojo asmenybė 5.1. Dėstytojo savybės ir autoritetas 4 5.2. Dėstytojo vaidmuo 5 6. Dėstytojo veiklos turinys 6.1. Organizacinė veikla 7 6.2. Dėstytojo savidiagnozė 8 6.3. Dėstytojas ir studentas 8 7. Dėstytojų mokymosi aplinkos universitete koncepcija 8. Išvados 9. Literatūra Įvadas Dėstytojas turi būti me tik … Daugiau…

Kolpingo draugija

2 TURINYS ĮVADAS 3psl. 1.KOLPINGO DRAUGIJOS ISTORIJA 1.1.Draugijos įkūrėjas 4psl. 1.2.Lietuvos Kolpingo draugija 5psl. 1.3.Kolpingo draugija pasaulyje 5psl. 2.KOLPINGO DRAUGIJOS BENDRUOMENĖ 2.1.Kolpingo draugija kaip tikinčiųjų bendruomenė 6psl. 2.2.Kolpingo draugija kaip veiksni bendruomenė 6psl. 2.3.Kolpingo draugija kaip švietimo bendruomenė 7psl. 2.4.Kolpingo draugija kaip gyvenimo bendruomenė 7psl. 3.KOLPINGO DRAUGIJOS STRUKTŪRA 3.1.Kolpingo šeima 3.2.Kolpingo jaunimas 9psl. 4.NARIŲ TEISĖS IR PAREIGOS 10psl. 5.KOLPINGO DRAUGIJOS … Daugiau…

Piktnaudžiaujančių alkoholiu tėvų vaikas

ĮVADASDidžiausias visuomenės dėmesys skiriamas alkoholizmui, piktnaudžiavimui alkoholiu ir patiems alkoholikams, šeima domimasi mažiau, o juo labiau alkoholiko namuose gyvenančiais vaikais, nors jie labiausiai kenčia gyvendami tikioje šeimoje. Yra daugybė vaikų, kurių gyvenimą veikia tėvai alkoholikai. Piktnaudžiaujančių alkoholiu tėvų vaikus sunku atpažinti, nes jie varžosi, nesupranta, jog alkoholizmas yra liga, nemoka … Daugiau…

Kate burke walsh i vaika orientuotu klasiu kurimas

Si knyga yra tarsi supažindinimas su pradinių klasių programa ,,Gera pradžia’’. Joje yra tos programos pristatymas, jos tikslai, uždaviniai, įgyvendinimas ir tos programos ugdymo standartai. Tai tarsi ugdymas, atsižvelgiant į dvidešimt pirmą amžių, į naujus dabartinius vaikų poreikius. Tačiau tai nėra knyga skirta vien tik mokytojams dirbantiems pradinėse klasėse ir … Daugiau…

Elementarių matematikos vaizdinių formavimas priešmokykliniame amžiuje

Turinys 1.Įvadas 3 2.Matematikos elementų mokymo ypatumai priešmokykliniame amžiuje……4 2.1 Vaikų mokymas ir lavinimas 4 2,2 Aibės vaizdinių plėtojimas 5 2,3 Skaičiavimas 6 2,4 Suėdtis ir atimtis 10 ribose 6 2,5 Didaktiniai žaidimai kiekio ir skaičiaus vaizdiniams įtvirtinti 7 2,6 Elementarių vaizdinių apie dydį formavimas 8 2,7 Elementarių vaizdinių apie … Daugiau…

Likusių be tėvų globos vaikų problema

TURINYS TURINYS 2 ĮVADAS 3 1. LITERATŪROS APŽVALGA 5 1.1 LIKUSIŲ BE TĖVŲ GLOBOS VAIKŲ PROBLEMA LIETUVOJE 5 1.1.1 VALSTYBĖS IR PRIVAČIAI GLOBOJAMŲ VAIKŲ SITUACIJA: STATISTINIS PAVAIKSLAS 7 1.1.2 LIKUSIŲ BE TĖVŲ GLOBOS VAIKŲ GLOBOS TEISINIS REGLAMENTAVIMAS 11 1.1.3 LIKUSIŲ BE TĖVŲ GLOBOS VAIKŲ ĮVAIKINIMO TEISINIS REGLAMENTAS 13 1.1.4 BENDROSIOS … Daugiau…

Vaiko sunkumai

REFERATASVAIKO ASMENUBĖS RAIDA ŠEIMOJE IR MOKYKLOJEDarbo vadovas: N. Leikus KĖDAINIAI 2003 TURINYS REFERATAS 1 TURINYS 2 ŠEIMA 3 VAIKO SUNKUMAI 3 PSICHOLOGINĖ PARAMA ŠEIMAI 4 VAIKO SANTYKIAI SU ŠEIMA 5 ASMENYBĖS RAIDOS YPATYBĖS MOKYKLINIAME AMŽIUJE 6 MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ KONFLIKTAI 6 AŠ VAIZDO RAIDA MOKYKLINIAIS METAIS 7 LITERATŪRA 9 ŠEIMA … Daugiau…

Ugdymas

TURINYS:UGDYMO PLANAI. 2 Metų planas 3 Trimestro ar pusmečio planas 3 Temos (vientisos kurso dalies) planas 4 Savaitės planas 4 Dienos ar pamokos planas 5 UGDYMO TURINIO PASIRINKIMAI: PROFILINIS MOKYMAS 6 Kodėl reikėjo profilinio mokymo? 8 Kokia profilinio mokymo esmė? 8 Kaip ir kada moksleivis turi pasirinkti profilį ? Kaip … Daugiau…

Lūkesčiai ir galimybės

Jonas Kantminas Lietuva siekia šiais metais baigti stojimo derybas su Europos Sąjunga ir 2004 metais tapti jos nare. Bet gana sklandžiai vykusių derybų padangę netikėtai ėmė temdyti tamsūs debesys. Kas gi įvyko? Ko sunerimo Lietuvos žmonės? Jiems susirūpinimą sukėlė 2002 metų sausio 30 dieną paskelbtas Europos Komisijos pasiūlymas būsimų naujų … Daugiau…

Kritinis mastymas

ĮvadasKritinis mąstymas. Kas tai? Mados klyksmas šiuolaikiniame ugdymo procese ar naudinga naujovė, padedanti mokytojams pasiekti užsibrėžtą tikslą? Kritinis mąstymas yra vienas iš svarbiausių įgūdžių atviroje ir demokratinėje visuomenėje. Jaunimui labiau negu bet kada reikia mokėti spręsti sudėtingas problemas, kritiškai vertinti aplinkybes, pasverti alternatyvias nuomones ir priimti apgalvotus, nuoseklius sprendimus. Lietuvos … Daugiau…

Vaistai namuose saugaus elgesio principai

Vilniaus pedagoginis universitetas Vaistai namuose. Saugūs elgesio principai referatasVilnius 2007 Turinys1. Įvadas 3 2. Trumpas supažindinimas apie 2 – 3 metų vaikus 4 3. Saugaus elgesio principų formavimas 4 4. Vaistai namuose 5 5. Testas 7 6. Literatūra 8 Įvadas Susilaukus vaikelio, namuose atsiranda papildomų problemų. Tėvai turi savo įprastą namų aplinką pertvarkyti taip, kad mažyliui … Daugiau…

Meilė kaip dorovinė vertybė ir santuokos pagrindas

MEILĖ KAIP DOROVINĖ VERTYBĖ IR SANTUOKOS PAGRINDASKas yra meilė? Keldami tokį klausimą, ieškome ne vien kokio nors bendro paaiškinimo. Norime žinoti, kaip su meile susitinkame , ką ji mums duoda. Meilei apibudinti neužtektų net kelių popieriaus lapų, net įvairiose knygose ją autoriai apibudina įvairiai.Meilė yra jausmas – švelnumas, rūpestingumas ir … Daugiau…

Kritinis mąstymas ir jo ugdymas bendrojo lavinimo mokyklose

KLAIPĖDOS UNIVERSITETAS PEDAGOGIKOS FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRAKRITINIS MĄSTYMAS IR JO UGDYMAS BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOJE Referatas Darbą parengėGitana Stankienė I k. 9 gr. studentė Darbo vadovė doc. dr. A.ZulumskytėKlaipėda, 2003 TURINYS ĮVADAS 3 1. KRITINIS MĄSTYMAS – KAS TAI? 3 1.1. VIETA TARP KITŲ MĄSTYMO ĮGŪDŽIŲ 3 1.2. KRITINIO MĄSTYMO POŽYMIAI 3 … Daugiau…

Soc pedagogikos valstybinio bilietai dokumentas

1 bilietas. Bendruomenės ugdomasis potencialas Bendruomenė – tai tam tikra žmonių grupė, kuri siekia bendro tikslo. Šis tikslas glaudžiai siejasi su šeimos gyvenimu, nes yra susijęs su bendromis nuostatomis, gerbūvio kūrimu, savitarpio pagalba ir panašiai. 3 pagrindiniai dalykai, jungiantys bendruomenės narius: meilė ir siekis padėti savo artimiesiems, būti kartu ir … Daugiau…

Bendravimas – pedagoginė problema

Žmonės negalėtų gyventi, dirbti ir veikti be ryšio vieni su kitais. Bendraudami jie dalyvauja įvairioje veikloje – gamybinėje, mokslinėje, kultūrinėje, keičiasi patirtimi, išgyvenimais, mintimis. Bendravimas ypač reikalingas mokykloje. Bendraudami ugdome mokinio asmenybę, geriau pažįstame ir realizuojame visus mokymo bei auklėjimo uždavinius. Pamokose vyksta individualus bendravimas ir nuo jo priklauso ne … Daugiau…

Soc pedagogo bruožai

ĮVADAS„Socialinės problemos lydi žmogų visą gyvenimą. Problemų pobūdis keičiasi, įgauna skirtingas formas ir įvairiais būdais veikia žmogaus egzistenciją. Irena Lukoševičienė (1995) teigia, jog žmogus yra glaudžiai susijęs su daugybę dalykų ir su visa jį supančia aplinka, todėl sunku įsivaizduoti, kad sunkumai vienoje kurioje nors srityje nepaveiktų visumos. Valstybė paprastai prisiima … Daugiau…

Tėvų su vaikais bendravimo svarba

ĮVADAS 2 1. ŠEIMA – PRADŽIOS MOKYKLA 2 2. SENSOMOTORINĖ KŪDIKIO RAIDA – BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ PRADŽIA 4 3. BENDRAVIMO KONTAKTAI 5 4. VAIKO KALBA – VAIKO DVASIA 6 5. BENDRAVIMO SVARBA – NOTMALAUS VYSTYMOSI SĄLYGA 6 5.1. VAIKAS PRADEDA VAPĖTI 7 5.2. VAIKAS PRADEDA … Daugiau…

387 straipsnių 1992-2002 m rašiusių apie zarasus sąrašas dokumentas

© Lietuvos Nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, Informacijos centras Paieškos rezultatas Paieškos sąlygos: Asmenvardis: Žodžiai straipsnio antraštėje: Trakai, reikalingas bent vienas žodis Leidinio pavadinimas: Leidimo metai: 1992 – 2002 Leidinio numeris: Apie asmenį: Reikšminiai žodžiai: UDK: Rūšiuoti pagal abėcėlę Pateikti įrašus, jei jų ne daugiau kaip: 1000 Surasta įrašų: 151 Andrikonytė, … Daugiau…

Mokinių savęs vertinimo ugdymas

Mokinių savęs vertinimo ugdymas Mokinių savęs vertinimo ugdymas. ĮvadasMokyklų pareiga – ne tik plėtoti vaiko pažinimo sugebėjimus – jos privalo rūpintis vaiku „ kaip visuma“.Nes vaikas- tarsi augalas, kuris turi ne tik tai, ką mato mūsų akis, bet ir jame tūnančias ateities užuomazgas.Jis gal tik išskleidęs lapus, bet kada nors … Daugiau…

Lietuvos mokyklai 600metu

Lietuvos mokyklai – 600 metųNaujojo auklėjimo, arba Naujosios mokyklos, kryptis pasireiškė daugybe teorijų ir eksperimentų Europoje ir pirmiausia Amerikoje. Šios krypties pradininkas buvo Dž.Diujis. Į vaiką buvo žvelgiama kitaip negu tradicinėje mokykloje. Jis pradėtas laikyti auklėjimo ir mokymo objektu. Ši kryptis bandė pakeisti mokymo ir auklėjimo programą, organizuoti nenutrūkstamą mokymą, … Daugiau…

Tėvų šeimos įtaka jaunuolių pasirengimui šeimyniniam gyvenimui

TĖVŲ ŠEIMOS ĮTAKA JAUNUOLIŲ PASIRENGIMUI ŠEIMYNINIAM GYVENIMUITIKSLAS: Išsiaiškinti, kaip jaunuoliai pasirengę šeimyniniam gyvenimui UŽDAVINYS: Siekti, kad tėvai paaugliai bei mokytojai suprastu šeimos svarbą NUMATOMAS REZULTATAS: Tėvai labiau bendraus su savo vaikais, mokytojai laisvu pamokų metu praves diskusijas apie šeimos planavimą ir pan. DARBO FORMOS: Paskaita, diskusija KLAUSYTOJAI: Paaugliai, tėvai, mokytojai … Daugiau…

Vaikų brandumo mokyklai samprata vpu

VAIKŲ BRANDUMO MOKYKLAI SAMPRATA TURINYS Įvadinės pastabos 3 1. Vaikų brandumo mokyklai tyrimo metodologija 4 1.1. Šiuolaikinė brandumo mokyklai samprata ir problemos 4 1.2. Vaikų brandumo mokyklai tyrimo strategija 5 2. Vaikų brandumo mokyklai tyrimo rezultatai 8 2.1. Bendras vaikų brandumo mokyklai lygis 8 2.2. Vaikų fizinio brandumo ypatumai 9 2.3. Vaikų intelektinio brandumo ypatumai 12 2.4. … Daugiau…