Žinios ir informacija visomis temomis
Kasdien mums prireikia išsamios informacijos įvairiomis temomis. Šiame informaciniame kataloge rasite informacijos visomis mokslo, verslo, mokymosi, išsilavinimo temomis, kurią galėsite pritaikyti savo darbui, mokslui ir informacijos analizei. Talpinami tekstai ir kiti rašiniai padės jums pagilinti žinias ar rasti pavyzdį. Nesvarbu kokia yra jūsų tema ir rašomas tekstas, geri šaltiniai visada yra būtini norint parašyti išsamiai ir pagrįsti savo nuomonę. Dauguma tekstų yra nemokami, o norimą informaciją galėsite rasti per paiešką ar pagal kategorijas.
1. Pedagogika-ugdymo mokslas ir menas. Svarbiausios sąvokos. Pedagogikos ryšys su kitais mokslais. Pedagogika – žodis kilęs iš graikų kalbos. „Paidos“ – vaikas, „agein“ – vesti, ty. vaiko vedimas tobulėjimo keliu. Terminu pradėtas naudoti XVII a. pabaigoje kai buvo išleistos pirmosios knygos, pagrindinė iškurių I. Kanto paskaitos „Apie pedagogiką“. Tarp pedagogų … Daugiau…
FPRIVATE „TYPE=PICT;ALT=Bibliografi“ © Lietuvos Nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, Informacijos centras Paieškos rezultatas Paieškos sąlygos: Asmenvardis: Žodžiai straipsnio antraštėje: turizmas, reikalingas bent vienas žodis Leidinio pavadinimas: Leidimo metai: 1992 – 2002 Leidinio numeris: Apie asmenį: Reikšminiai žodžiai: UDK: Rūšiuoti pagal abėcėlę Pateikti įrašus, jei jų ne daugiau kaip: 1000 Surasta įrašų: … Daugiau…
Protokolas– yra dok., kuriame fiksuojami kolegialiu struktūrų taip pat pasėdžių, susirinkimų, pasitarimų, klausimų svarstymo eiga ir būtini priimti nutarimai. Pasirašo išrinktas asmuo. Protokolo tekstas susideda iš įvado ir pagrindines dalies. Įvade įrašoma posedžio pirmininko, sekretores, dalyvaujusiu asmenų vardai ir pavardes, pareigos taip pat įrašoma kokiai įmonei firmai jie atstovauja. Jeigu … Daugiau…
Turinys1. Įvadas 3 2. Trumpas supažindinimas apie 2 – 3 metų vaikus 4 3. Saugaus elgesio principų formavimas 4 4. Vaistai namuose 5 5. Testas 7 6. Literatūra 8 Įvadas Susilaukus vaikelio, namuose atsiranda papildomų problemų. Tėvai turi savo įprastą namų aplinką pertvarkyti taip, kad mažyliui butų joje saugu, kad jis ramiai galėtų žaisti, sveikai vystytis. … Daugiau…
Žemaičių tautinai rūbaiTradicinis Lietuviu liaudies menas atsirado ir rutuliojosi kartu su darbine veikla. Jame daug simboliu vaizduojančiu dangaus kūnus, gyvulius, įvairius augalus ir kt. Simboliais puošiami memorialiniai paminklai: stogastulpiai, koplytstulpiai, kryžiai, taip pat trobos, baldai darbo įrankiai, apyvokos daiktai. Ypatingą vietą, kaip menas, užima Lietuvių liaudies kostiumas. Lietuvių meno kuriniai … Daugiau…
Pamoka – tai dugiau ar mažiau išbaigtas mokymo proceso gabalėlis , ląstelė . Joje kaip van – dens lašelyje atsispindi įvairios mokymo proceso pusės , rekalavimai jam. Pamoka , kaip mokymo forma , labai paranki profesiniam rengimui – ji leidžia išsaugoti mokinių darbingumą , dėmesį kaitaliojant dalykus , dėstytojus , … Daugiau…
TURINYS Įvadas 2 1 Vakaronės 3 2 Vakarai 4 2.1 Šokių vakaras 4 2.2 Poilsio vakaras 4 2.3 Klausimų ir atsakymų vakarai 5 2.4 Siurprizų vakarai 5 3 Rytmečiai ir popietės 5 Apibendrinimas 6 Literatūra 7Įvadas Daugelis pedagogų (ar besiruošiantys jais tapti) sutiktų su nuomone, kad mokyklos kultūrinis gyvenimas priklauso … Daugiau…
KLAIPĖDOS UNIVERSITETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA VALDORFO PEDAGOGINĖ SISTEMA IR JOS TAIKYMAS Vadovas: a. I. Vaitkienė Klaipėda,2004 ĮVADAS Valdorfo pedagogika-tai vaikystės pedagogika gerbianti ir ginanti vaiką. Tai mokytojų ir tėvų saviugdos pedagogika, teigianti, kad kitame gali matyti tai, ką esi suvokęs savyje. Tai meilės pedagogika, mylinti vaiką tokį, koks jis yra, nes … Daugiau…
ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS EDUKOLOGIJOS FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA ********** Edukologijos programos I kurso studentė [pic] ReferatasDarbo vadovė: Lekt. V. LukavičienėŠiauliai 2004 Turinys Įvadas 3 I. Pykčio samprata ir jo ypatumai 3 1. 1. Pykčio apibūdinimas 3 1. 2. Pykčio priežastys 4 1. 3. Pykčio išreiškimo būdai, esminiai jų požymiai ….5 1. 4. … Daugiau…
MOKYKLOS DABARTIES IR JOS VIZIJOS APIBŪDINIMAS Vilnius 2008 Vilniaus Pilaitės vidurinė mokykla yra trijų gatvių apsuptyje: Įsruties, Tolminkiemio ir I.Kanto. Ji pastatyta 1992 m. Pirmaisiais metais šioje mokykloje mokėsi 400 mokinių, dirbo 41 mokytojas. Pirmasis mokyklos direktorius buvo K.Armonas. Dabar mokykloje mokosi 786 mokiniai, dirba 68 mokytojai. Mokyklos direktorius Z.Popovas … Daugiau…
Žmogus yra save kurianti būtybė, bet jis sukuria ir tai, ko jam reikia. Jis sukuria ir įsitikinimų sistemą, patvirtinančią tai, ką jis nori matyti, tiki tuo, kuo nori tikėti. Gyvenimas – tai ištisinė linija. Kas šiandien pasėjama, rytoj pjaunama. Tačiau taip yra ne tik žmonių, tačiau ir mokyklų gyvenime. Visame … Daugiau…
TURINYS ĮVADAS – 2 – 1. LYTINIS AUKLĖJIMAS – SVARBI RENGIMO GYVENIMUI DALIS – 3 – 1. 1. LYTINIO ŠVIETIMO ATSIRADIMAS – 4 – 1. 2. LYTINIS UGDYMAS AR LYTINIS ŠVIETIMAS? – 4 – 1. 3. KAS YRA LYTIŠKUMAS? – 6 – 1. 4. LYTINIS ŠVIETIMAS TURI BŪTI KONTROLIUOJAMAS – … Daugiau…
TURINYSĮVADAS 2 1. VAIKO ATSIRADIMAS ŠEIMOJE 3 2. VAIKŲ IR TĖVŲ BENDRAVIMAS ISTORIŠKAI SĄLYGIŠKAS 4 3. TĖVŲ IR VAIKŲ BENDRAVIMAS ŠIUOLAIKINIAME GYVENIME 5 4. TĖVŲ IR VAIKŲ SANTYKIAI 6 5. AUKLĖJAMOJI TĖVŲ POZICIJA 7 6. PEDAGOGINĖS TĖVŲ PAREIGOS ….7 IŠVADOS 8 LITERATŪROS SĄRAŠAS …….9 ĮVADAS Šeimą sudaro tėvai ir vaikai. Vaikai, tai mūsų ateitis, tęstinumo garantas, mūsų … Daugiau…
ĮŽANGAŠiandien mūsų visuomenė ir mokykla labai keičiasi, ieškoma naujo kelio įgyvendinti vis spartėjančiai švietimo reformai, kurios pagrindinis tikslas – savarankiška, jau mokykloje save kūrybiškai išskleidžianti asmenybė. Todėl kiekvienam mokytojui keliami nauji ir vis didesni reikalavimai. Mūsų mokytojui būtina mokytis dirbti naujomis sąlygomis. Svarbiausia mokytojo paskirtis – išskleisti žmogaus prigimtyje glūdintą … Daugiau…
TURINYSĮVADAS 1. Mokyklos ir švietimo kaitos samprata 2. Besimokančio individo reikšmė visuomeninių procesų raidoje 3. Besimokančios organizacijos bruožai IŠVADOS LITERATŪRA MOKYKLA KAIP BESIMOKANTI ORGANIZACIJA SOCIALINĖS KAITOS KONTEKSTE Įvadas Šiandieniniame pasaulyje tiek visuomenėje, tiek mokyklose, kurios yra jos dalis, pastebimi esminiai pokyčiai. Pasaulyje vyksta globalizacijos procesas. Kaitos procesas, vykstantis Europoje, aktualus … Daugiau…
Turinys Įvadas 2 I. Lyginamosios edukologijos sąvoka, istorinė raida 3 1.1. Lyginamosios edukologijos samprata 3 1.2. Lyginamosios edukologijos istorinė raida 8 1.3. Lyginamosios edukologijos pagrindinės teorinės idėjos 9 II. Lyginamosios edukologijos tyrimų sritys 10 II. Lyginamosios edukologijos vieta šiuolaikinės edukologijos mokslų sistemoje 11 VI. Lyginamosios pedagogikos pagrindai 13 4.1. Lyginamosios … Daugiau…
Pedagogikos istorijos objektas.Objektas tai ką tyria šis mokslas. Pedagogikos istorijos objektas yra pedagoginė mintis ir ugdymo teorijos. Mokslas atsirado vėliau, buvo pirmiausia pavienės idėjos. Pedagogikos istorija nagrinėja įvairias ugdymo teorijas, vystymąsi, jų klaidą. Pedagogikos istorijos objektas daugiakomponentis: Ped.mokslo ugdymas, šviet.mokslo sistema, atskiri švietėjai. Pedagogikos istorija skirstoma teritoriniu požiūriu: 1.Tolimųjų vakarų … Daugiau…
TURINYS ĮVADAS 2 1. LIETUVOS GEOGRAFINĖ PADĖTIS 3 2. GEOGRAFIJA 4 2.1.Didžiausi atstumai 4 2.2. Miestai 4 2.3. Lietuvos reljefas 4 3. LIETUVOS KRAŠTOVAIZDIS 5 4. ISTORIJA 6 4.1. Lietuvos vardo kilmė 6 4.2. Vėliava 6 4.3. Tautinis himnas 6 4.4. Valdžia 6 4.5. Politinė sistema 7 4.6. Tautiniai skirtumai 7 4.7. Religija 7 4.8. Piniginis vienetas 8 5. LIETUVOS VALSTYBĖS ISTORIJA 8 6. LIETUVOS ŠVIETIMO SISTEMA 9 … Daugiau…
REFERATAS VAIKO VYSTYMASIS IR PRIEŽIŪRA VILNIUS VAIKO AMŽIAUS LAIKOTARPIAINuo gimimo momento vaiko organizmas kinta, tobulėja protiškai, fiziškai bręsta, kol užauga. Atitinkamai nuo augimo laikotarpiu vaiko organizmui būdingos tam tikros morfologinės ypatybės. Jos nulemia organizmo funkcines sąvybes. Visas vaiko raidos laikotarpis skirstomas į: 1. prenetalinį 2. postonatalinį. Šis dar skirstomasį: a) … Daugiau…
Priešmokyklinis ugdymas – visuotinis vienerių metų (išimtinais atvejais – dviejų) trukmės ugdymas, skirtas padėti vaikams subręsti mokyklai. Priešmokyklinio ugdymo(si) siekiamybė yra padėti vaikui įgyti kasdieniniam gyvenimui bei sėkmingam ugdymui(si) mokykloje būtinų kompetencijų, kurių pagrindas – jau turimų vertybinių nuostatų, įgytų gebėjimų ir įgūdžių bei patirties visuma. Šių vaiko kompetencijų plėtojimas … Daugiau…
Komenskis, giliai išnagrinėjęs iki jo buvusią pedagogikos teoriją ir praktiką, sukūrė savo vientisą pedagoginę teoriją, paremtą liaudiškumo idėja, apimdamas visus svarbiausius mokymo ir lavinimo klausimus; Profesorius J. Laužikas ryškiai parodo neatskiriamą Komenskio filosofinių ir pedagoginių idėjų ryšį. Jis daro teisingą išvadą, kad Komenskio filosofinėse pažiūrose atsispindi pažangios to meto idėjos, … Daugiau…
Turinys1.Įžanga. Skaitymas – vienas iš kalbinės veiklos rūšių 2 2.Veiksniai, kurie lemia sėkmingą skaitymą 3 2.1.Faktoriai, kurie būtini sėkmingam skaitymui 3 2.2.Uždaviniai mokytojui 3 2.2.1.Teksto parinkimas 3 2.2.2.Darbo organizavimas 4 3.Skaitymo įgūdžių formavimas 5 3.1.Garsinis skaitymas 5 3.2.Racionalus skaitymas 6 4.Skaitomo teksto supratimas 6 4.1.Veiksniai, lemiantys supratimą 6 4.2.Įvairios skaitymo … Daugiau…
Turinys Įvadas 2 1. Vaiko veiksmai su daiktais – savitas vaikystės fenomenas 5 1.1 Vaiko veiksmų su daiktais reikšmė ugdymui 5 1.2 Amžiaus tarpsnių raidos ypatumai veikiant su daiktais 13 1.3 Vaiko žaislų, daiktų ir jų pakaitalų sąsaja su veiksmais 17 2. Pedagogo vaidmuo vaiko veiksmuose 22 3. Pedagoginės sąlygos … Daugiau…
Šventiniams pietums arba vakarienei stalas dengiamas balta staltiese. Ant stalo tinka gėlės, pamerktos nedidelėmis puokštelėmis žemose plačiose vazelėse. Stalo viduryje paprastai dedama vaza su vaisiais, indeliai su pipirais, garstyčiomis, actu. Šaltieji užkandžiai išdėstomi apie stalo vidurį, duona dedama abiejuose stalo galuose. Alkoholinių ir nealkoholinių gėrimų statoma keliose vietose arti stalo … Daugiau…
KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS SOCIALINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS Šveicarijos švietimo sistema Valstybės pagrindų individualus darbasParengė: Tikrino: dėst. Kaunas, 2005 Turinys 1.Įvadas 3 2.Šveicarijos politinė sistema 4 3.Šveicarijos švietimo sistema 5 3.1 Ikimokyklinė pakopa 6 3.2 Privalomas ugdymas ir mokyklų valdymas 6 3.3 Pradinis ugdymas 7 3.4 Vidurinis ugdymas 7 3.4.1.Pirmoji vidurinė pakopa 8 3.4.2.Antroji vidurinė pakopa 8 3.5.Profesinis ugdymas 9 3.6.Aukštasis mokslas 9 … Daugiau…
ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS Specialiosios pedagogikos fakultetas Specialiosios pedagogikos katedra Xxxxx Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos 2 kurso studentė KŪRYBINIAI MOKYMOSI METODAI Referatas Darbo vadovė – XxxxxŠiauliai 2004 TurinysĮvadas 3 1. Kūrybiškumą skatinantys veiksniai 4 2. Kūrybinio mąstymo savybė 4 3. Kūrybiškumas ir vaizduotė 5 4. Saviraiška – kūrybiškumo pagrindas 5 5. Mokymo metodai 7 6. Kūrybinis … Daugiau…
Turinys Įvadas 2 psl. Taisyklingos kalbos ugdymas ir jo motyvacija 1. Rašytinės kalbos ugdymo reikšmė 1.1. dinis rašybos mokymas ir jo reikšmė 1-4 klasėje (elementoriniu ir 3 psl. poelementoriniu laikotarpiu) 1.2. Pradinių klasių mokinių rašymo sutrikimai 4 psl. 1.2.1. Tarties vaidmuo 5 psl. 1.2.2. Regimųjų vaizdinių ir motorinių judesių vaidmuo … Daugiau…
AUKLĖJIMO REZULTATŲ (IŠSIAUKLĖJIMO) NUSTATYMAS Išsiauklėjimas – visuma asmens vertybinių orientacijų, įvertintų pagal visuomenės aprobuotas elgesio normas, konkretus asmenybės pozicijos lygis (Jovaiša L. (2007). Enciklopedinis edukologijos žodynas. Vilnius.). Tyrimai rodo, kad auklėjimo procese formuojama asmenybės pozicija turėtų būti vertinama žinių apie tinkamą elgesį, paties elgesio ir šio elgesio motyvų lygmenimis. Šie … Daugiau…
ĮVADAS Žmogaus prigimtis gali atsiskleisti tik tada, kai yra palankios tam sąlygos. Ta aplinka, kurioje žmogus veikia, turi atitikti jo prigimties polinkius ir poreikius. Labai svarbu toje aplinkoje jaustis dvasiškai laisvu. Norint būti geru pedagogu reikia ne tik gražių norų, bet ir turėti pašaukimą. Pedagoginis procesas – tai mokytojo ir … Daugiau…
VILNIAUS KOLEGIJA PEDAGOGIKOS FAKULTETAS MANDAGUMO UGDYMAS IR JO SAMPRATA ŠEŠTAIS GYVENIMO METAIS KURSINIS DARBAS Ikimokyklinio ugdymo 4tj grupės studentė – Lidija Molevičienė Dėstytoja – Dalia Šlapelienė 2004 – 2005 m.m. 1.Įvadas 2. Teorinė dalis 3; 4; 5. Praktinė dalis 6; 7; 8; 9. Baigiamoji dalis 10. … Daugiau…